罗外初中部举办“如何设计小组合作学习课”教师读书分...

兴兴向荣

6月1日，罗外初中部举办了一次主题为“如何备好一堂小组合作学习课”的教师读书分享会。会议由学校教研室主任黄家玲主持，特邀全国著名生本教育专家、区教科院副院长荆志强到场指导。
- D) a& v2 y/ J( d& W- F6 [# {6 F　　会前，全校教师共同研读了日本学者佐藤学先生的《静悄悄的革命》和《教师的挑战》两本教育著作，并各自写好了学习体会。会上，围绕“设计一堂小组合作学习的课应考虑哪些因素”这一问题，由各学科组推荐以及现场抽签选定的5位教师——语文科组陈春雨、数学科组杜梓莹、物理科组高志利、生物科组林冰、历史科组李勤老师分别发言。其中陈春雨老师先对传统小组学习和合作小组学习进行比较，然后结合自己关于“民俗文化”的教学实例，系统性地分享了自己准备小组合组学习课的经验；杜芷莹老师则从“启动问题设置、对话环境的构建、课堂生成的盘活”三个方面谈了自己的体会；高志利老师总结了“不要流于形式、交给合作技能、教师巡视参与、强化评价机制”等四方面经验；林冰老师则结合本组教师的多个优秀教学案例，介绍了“科学选择合作方式、着力培养合作品质、讲究评价方式效能”等成功做法；李勤老师则强调合作中要注意目标、时机、内容、分工等的合理性。
　　荆志强副院长高度评价学校这种务实、高效的教研方式，并从课堂设计、学科合作和学校宏观掌控等方面进行了指导。其先做后学、以学定教，学生的起点就是教学的起点，开放的课堂要多让学生选择，“知识呈现问题化，问题呈现情景化、层次化、习题化”等观点，给予了教师诸多启发。