|
清水河社区为提高社区孩子们的表达能力,增强孩子们的自信心,由清水河社区党委、爱丁堡艺术团共同举办了“清水河民生微时事《童声飞扬》小主持人培训课堂”公益课程,本次课程共分为两个班级,一班为固定人数班级,二班为课程体验班级,每周不同学员参与学习。' a! p9 Q/ Q1 G2 W. f
7 ^0 ]/ O4 _! p+ E5 a
! w; ~9 ]% G }
+ v! T+ i4 r+ X+ ], v
& l8 X. f: N5 K% o# b
# M! ]' d* z" S* {) _: Q t6 [! f! i( n# `
, u. O4 A0 g- ?; \
* G* B. k: `% R5 y
8 E5 k( d8 B5 n4 J" }# N4 X
& i$ G% v9 p; `2 f1 p% ~* B( z# t+ U+ s7 J& }. U/ @
2 S4 J7 L2 C! H& \, Z. j
1 Q# k3 w! f1 |8 P+ g; S
" C& A) |2 _) e5 q4 M& k1 g/ @
{# I% V4 p R2 V8 ~% F$ o) Y8 R* u9 D9 [* X$ N
3 v) v" k0 `) X: |% f! Q( v! x' d$ U$ J+ z( l7 E$ J
2018年10月14日正式开课,每周每个班级2节课,连续六周的学习,截止11月18日,本期课程圆满结束,《童声飞扬》一班服务学员31人次,《童声飞扬》二班服务学员156人次。( k: w, } X1 j% ?3 v& h2 K
# g" c5 P) y- G+ D! O
{0 M4 b8 N- N6 w 《童声飞扬》小主持课堂学习内容丰富多彩,肢体表达方面,从公共礼仪站姿、走姿、坐姿、肢体语言开始学习。语言表达方面,从基础的口部操、语音发声、气息训练、模拟主持、绕口令、现代散文朗诵进行训练,从各个方面去培养小朋友的语言能力,主持表达能力,增强孩子的表演能力和自信心。
/ |% w; p/ d1 n- ]& W: V" U. s! Z2 q$ p- m2 g$ j! O0 w) L
& H) ?$ Q0 r3 V& L! ?8 A V
& W2 g; d1 x: G+ G8 b4 G
& q y" c' u' v8 B9 a! k6 r/ O
* x: B: D Y3 I( S6 E9 y' g. C. ]* s& Y# C) o/ Z/ \5 e( r6 D- d
+ t" L( c2 J, T
4 c; _7 v5 d* }$ f( l
5 E6 s$ P5 | E$ ]
# P) g& t. F$ g3 \% R w9 W& M) C
" i4 f0 V& i2 e
* q- K, y* _3 Z' \& Y# X- Y3 D: M- Y1 o# g; q* d! F3 S
* L9 c$ m8 _( d: V; x# l; t# N: F/ i) G& M, ]7 E& D* o+ H
8 g) a G" B, G8 E0 [4 v& E" j% N! s& T" {0 }8 s
' R T" w: [: i$ t, |0 E0 n) F- b) g. E" _, V* m
# Q1 S/ ]; V- N A+ c) y
( J8 Q0 y- x" ^- r) e. s" l+ f" W: ~2 s6 \
. e, ^ P$ E- r1 d
/ s# X: K# ?+ F2 E) [
" s1 W% A. U9 @* m! Z e# q& h2 N
- l; G9 K$ ?* \+ n! o" l
% @4 b* F' v$ h# X$ }( e
+ o5 |( i3 F2 X9 o- L6 m# N3 P$ o" b6 Z5 {% L
) N+ U+ G1 u) I! ?# P) C- V) ?' @5 M4 J: {; Y& R$ l
* u5 E- n4 _4 f0 O
. D: h3 Q. _, p* ^/ c! G
3 u2 c1 @/ `2 |9 i
$ I& ?9 b9 v# e/ m* G7 a) e3 E0 A, T- j& o1 s2 s3 R
7 U/ [! _7 Z# T) T0 g9 `" b0 s
( r& L; I u' ^ 通过,为期六周24节课的学习和锻炼,家长们看到了孩子的成长和进步,一致表示,以后会多带孩子参加这种有益孩子身心健康发展的活动,希望社区日后可以再次举办小主持人课堂,给孩子更多的锻炼机会,让孩子们在轻松愉快的氛围中学到更多知识,在快乐中进步并茁壮成长。
. R, e* Z! [, j
) l/ K7 S5 L) n1 Q3 Q p4 D: N9 k) {9 O' [
) a0 z1 J. R+ `" A* l
7 i& E$ Y3 A" J, m4 H
, @; m4 w0 e$ [; i, _! t2 a
" w) |2 ~: w/ J2 y, U2 s% A5 v2 N1 c. u3 }+ _% }+ l
% \( z+ X' J* V& A! `- Q
: k7 m6 L0 P: O) O5 u; k
; A4 n9 Y( v# p
+ T+ e# Y& d; `% y5 F
( l# r% B3 F6 P2 P5 }4 V% ^* L
. _# r9 l& A4 X7 G6 h3 i) I' {; Y
4 T9 @5 h0 k5 o C. c2 G
2 |& s- x' c7 t. y' A$ ]$ J S. @ ^8 S3 V) M v# ~& [6 o" y
. B+ u2 s6 J. e7 N0 Y7 E
1 X8 x2 x: R* t T, n" _6 {+ N, }; z9 U; y' o' S
) \8 @" C9 x- C& f8 w O
3 q* \0 N) Z3 x# d9 w8 G2 P( p! Y/ T& a( e0 n+ h5 ~" g% K
6 R1 y1 ?+ j& r: [
% z) o4 p: K9 ~6 X0 T
. v4 V2 x$ o6 B Q9 t% [ C
$ T# {2 z, Z$ V2 k6 p
$ h" `0 i, V2 _3 ?
; `! z& K7 R% D4 v" G
5 N# I8 B" W$ D2 x' ?/ S+ W) V! m4 g ~5 h9 R- E. I# I7 e6 S% G+ t
, Q; `# a+ B- Z( D+ S& O, F- r9 C
c+ e P) p: E. S _/ l* z2 Q: x# \. ]( _7 _8 W2 L. j$ o
8 G$ P5 r5 k1 H# R8 f8 ?2 ?5 i2 }6 W6 u2 ^! ~6 J+ {! T
+ z& {* G. N& z5 A c+ k. P
9 ]" m, C6 @& B
# T0 r. @) v5 C9 L. f+ V5 t e. T |
|