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11月12日下午，新秀小学在三楼电教室举行第一期教师论坛，全体青年教师和行政参加，活动由熊英英主持，副校长付步雄为主讲人。* M) e8 K A" v, `! j9 p
5 l7 _3 J$ A# S. O4 U' F 此次论坛采用“罗湖区校长每周一小时学习会”的模式——主讲嘉宾抛出观点；台上分组讨论交流；主讲嘉宾点评串联；台下观摩欣赏。付步雄主讲的话题为“三十而一，我们如何追寻教师幸福”。2 _% _3 B7 v5 Q1 _
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活动伊始，付步雄结合学校实际，结合时代发展，提出每个老师都应该有“危机意识”，更要“化危为机”。随后依次抛出三个话题：我所理解的“幸福”和“教师幸福”，“幸福是一种能力，你怎么看待？”“在新秀我们将如何寻找幸福密钥？”。
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每抛出一个话题后，台上的三个小组开始激烈的讨论，各小组将派代表分享观点。于皓老师小组从“家庭幸福，身体健康，工作顺心”等方面来理解幸福，师生关系和谐，家校沟通顺畅，团队协作并进，教师待遇提高就是教师幸福；李超老师认为教师幸福是成为学生喜爱的老师，家长认可的老师，社会敬重的老师；陈兰老师认为，幸福是物质和精神上的，教师幸福是师生关系和谐，学校氛围有爱，个人有职业规划。在幸福是一种能力这个问题的探讨上，各小组回答更是精彩纷呈，老师的发言既是经验的分享，又有对教育深度的思考；他们的分享，令现场教师深受启发，受益匪浅。' c2 ?4 R I f1 M; g6 ?
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听取三个小组的汇报后，付步雄逐一点评，并阐述自己的观点。他认为，幸福是奋斗出来的，只有善待事业、善待学生、善待学校，并且坚定信念、不断实践、不断突破，才能寻找职业的价值和幸福。
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$ H- W& Y+ ?' u/ o1 r4 {. X “我想在大地上，画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。”结语中，付步雄用顾城的诗歌勉励老师，希望大家用智慧走出新秀的幸福教师之路，8 T% F9 h& }- e" R: `: g
- w' s% {. F$ H1 U- ~' S, m 最后，课程发展中心的刘均才主任分享了自己的体会，他认为，这次发展论坛是副校长付步雄调入新秀后一直在谋划的教师发展论坛，旨在促进教师专业发展。
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