罗湖翠竹教育集团优化扩容，喜增3所成员校！

罗湖区教育局发言人

　　3月26日下午，深圳市翠竹教育集团罗湖小学报告厅内歌舞飞扬，喜气洋洋，翠竹教育集团大家庭扩容了，新增“三兄弟”：深圳市滨河小学、深圳市洪湖小学和深圳市笋岗小学。至此，翠竹教育集团形成了以翠竹外国语实验学校为牵头校，罗湖小学、梧桐小学及新增的三所小学为成员校的大家庭，共6所小学，新的翠竹教育集团令人期待。

　　集团扩容，旨在推进学校优质均衡发展

　　现场，罗湖区教育局局长殷刚为翠竹教育集团的6所学校授牌，各成员校的师生和家长代表现场见证了这一激动人心的时刻。

　　一直以来，罗湖教育致力于探索集团化办学新路径，谋求新发展已经形成了共生共融的办学共同体。在学校层面上建立了资源共建共享的机制；在教师发展上形成了共研共生的教研和培养方式；在学生培养上发展成共育共培的合作体系。
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　　3月9日发布的《罗湖区教育局关于优化扩容部分中小学教育集团的通知》是对中小学集团化办学的进一步深化，根据这一《通知》精神，此次翠竹教育集团进行了扩容，旨在全面深化公办中小学集团化办学，优化整合教育资源，提升办学效益和水平，不断推进学校优质均衡发展。

　　形成“一校一品、一校一特色”的集团化办学新样态

　　翠竹教育集团是构建“和美生长、节节拔高”的教育发展共同体，致力于建成有内涵、有特色、有宽度、有深度的教育集团。

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　　近几年来，集团采取“334”发展策略：集团管理“三管”齐下，集团事务“三处”协调，集团业务“四轮”驱动；在教研科研互动、文化共融共生、课程共建共享、学校自主发展、集团捆绑考核等方面取得了成效；初步形成集团春晚（大艺术）、集团吉尼斯挑战赛（大体育）、集团阅读争霸赛（大阅读）、集团创意作品展（大创客）四个亮点。

　　如今的翠竹教育集团6所学校各有特色

　　滨河小学，是和美教育的发起学校之一；洪湖小学，以荷为源点，跨学科融合提升学生科学素质；笋岗小学，“健康育人、育健康人，是融合教育的示范校”；梧桐小学，积极构建“兰文化”为核心的校园文化体系；罗湖小学，以六大核心素养为培养学生的目标，赋予雷锋精神新时代内涵，构建新时期学雷锋五行文化体系。

　　殷刚对新加盟翠竹教育集团的3所学校表示祝贺

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　　他希望接下来翠竹教育集团在打造集团文化时，在发展方向上能取得共识，同时尊重各校的发展历史，走集团和谐发展之路，各美其美，形成“一校一品、一校一特色”的集团化办学新样态。集团化办学是基础教育从“效率优先”到“注重公平”的必然选择。

　　同时，他希望翠竹教育集团坚持在传承中创新，在细节中发展，踔厉奋发、笃行不怠，乘势而上，办成全面关注学生核心素养培育的典范、名师成长的沃土、教育科研的基地、集团教育现代化的窗口，为高质量建设“湾区枢纽、万象罗湖”谱写新篇章。

　　携手共进，实现“翠竹·一直在生长”的美好愿景

　　“翠竹·一直在生长”是翠竹教育集团的发展理念。“和谐发展、各美其美”是集团共同的愿景。

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　　翠竹教育集团总校长、翠竹外国语实验学校党总支书记孔文东表示，未来的日子里，翠竹教育集团6所成员校将携手同行，继续推行“334”集团发展策略：三管齐下（党组织带动、理事会推动、学术委员会联动）、三处发力（秘书处协调、教研处引领、督导处促进）、四轮驱动（集团教研员下校、名师工作室引领、集团大教研推动、主题项目化实施），确保集团发展做到既仰望星空又脚踏实地、既和谐共进又各美其美。

　　翠竹教育集团将不忘初心、牢记使命，不负韶华，携手共进，共同实现“翠竹·一直在生长”的美好愿景，让翠竹教育集团的各项事业像翠竹一样节节拔高、昂扬向上，推动教育高质量发展，办出人民满意的教育！

　　随后，6成员校集体带来了精彩的“庆集团扩容罗湖区‘罗雪儿点单’翠竹专场”演出。同时，集团总校长孔文东为翠竹教育集团家长合唱团成立授牌。

, B, a- Q6 ]0 x# c　　作为罗湖区第一支家长合唱团，翠竹家长合唱团走过了十年的历程。10年的坚持，她们用歌声与世界交流，用温暖与人间对话随着翠竹教育集团的发展壮大。这个由一所学校组建的合唱团也将发展成全集团的合唱团，当天就是它的诞生之日。
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