“金声”

叽叽喳喳儿

近日，成都市招考委、成都市教育局印发《2024年成都市高中阶段教育学校统一招生考试工作实施规定》，明确考生初中期间有校园欺凌等负面清单行为的，不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。成都市教育局出台此项规定，是对社会关切的及时回应，也是着力解决校园欺凌问题的一种制度性探索，让人眼前一亮。

——《校园欺凌者最后投档具有鲜明导向》（中国教育报）

2022年，首届职业教育本科生毕业，并且就业情况良好。2023年，职业本科招生8.99万人，比上年增长17.82%。这意味着“中职—高职专科—高职本科”纵向贯通的学校职业教育体系得以确立，职业教育止步于专科的办学“天花板”被打破了，职业教育学生的“升学断头路”贯通了。

——《深刻认识和把握新时代职业教育的新使命》（中国教育报）

事实证明，与同伴一起玩“有目标、有规则”的运动游戏，对小学生而言是再自然不过的事情。只要坚持超过2年，就有可能让小学生养成终身运动的习惯。在中学或者成年之后才开始一定强度的运动，个体的心理接受度就会差了很多。

——北京第二实验小学党委副书记、校长芦咏莉在接受采访时提到

来源：南方教育时报