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“小小科学家”暑期夏令营(第五节)

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发表于 2020-9-14 09:38 |只看该作者 |倒序浏览
    2020年9月13日上午11,“小小科学家”暑期夏令营活动系列活动最后一课如期而至,作为压轴登场的课程,本次活动是小组化学反应与物理现象相结合,实验难度较大,对儿童青少年的科学思维有很高的要求,组员们热情依旧,怀揣着科学梦,继续航行在知识的海洋。   
    实验开始前,社工以提问的方式先回顾第一节实验的主要内容,油的密度比水小,以此为楔子引出本次实验,开始开展活动实验“泡腾熔岩灯”。社工示范实验,先在玻璃杯里加入约二分之一杯食用油,然后加入十滴左右的色,加入约三分之一杯的水,最后加入泡腾片,等待实验结果的出现。玻璃杯静置约五秒后,色素会随着泡腾片的分解开始升上油的表面,然后又沉下去,一直循环往复,直到泡腾片全部分解完。组员们看完实验的演示,惊呼实验成功的美丽,纷纷跃跃欲试。领取实验器材之后,便开始专心的投入实验。当呈现出实验结果的时候,出现一阵阵的胜利的欢呼声,也越发对实验原理感兴趣。最后,通过解析实验原理,是油和水互不相容,油的密度低浮在上面。泡腾片放入水中会迅速崩坏溶解,并释放大量的二氧化碳,形成的气泡把水带到油面上后破裂,被带上去的水又形成水滴沉入油底。了解实验原理,既带动培养组员们的科学思维,也让其在玩乐中深入体会科学的神奇和魅力。之后组员们分享了各自在实验中收获的知识和快乐,对社区儿童青少年成长非常有意义。最后社工总结了五次实验下来,都是围绕着水开展的,并告知组员们,以水为师,拥有自己的形状,仗剑天涯,归来仍是少年。
    至此,随着最后一张大合照,整个“小小科学家”暑期夏令营活动圆满结束,组员们通过这几次实验,深刻了解到科学的魅力,并带着自己的好奇心和求知欲,在社区内共同创造好学求知的学习氛围,促进健康成长。6 Q: s% e. _! K1 ~9 [( ^0 U

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