陪孩子一起成长，让爱在你身边

花场社区发言人

陪孩子一起成长，让爱在你身边

      越来越多的父母开始重视幼小衔接，这是人生中第一个走向独立的里程碑，不仅仅是孩子需要适应，父母也需要成长，跟上孩子的脚步，或快或慢，成为孩子们人生中重要的灯塔。近日深圳市东西方社工服务社驻花场社区党群服务中心的社工在社区党委的大力支持下，根据自身资源开展了“陪孩子一起成长系列之幼小衔接工作坊”活动。活动通过“说文解字”“你说我做”等体验环节给家长上了生动的一堂课，原来幼小衔接父母的成长如此重要！

      一开始的抽奖式自我介绍让孩子们耳目一新：每位小朋友先介绍自己再介绍抽到的积木，尽可能的详尽描述，让父母对大班和一年级孩子的语言表达能力有更深的了解。思维导图之“接”字气泡图打开了孩子们的想象力，什么会和“接”有关呢？“接送上下学，牵手，拥抱，上床睡觉，两个人聊天……”孩子们脑洞大开，主持社工无限感慨小朋友们都是想象力的高手，自叹不如

       主持社工先询问了一年级孩子父母目前有哪些困惑，给在场的幼儿园大班孩子的父母打了一剂预防针，接着又询问了大班父母对幼小衔接的期望，以及一年级孩子们的感受和大班孩子们的期望，大家畅所欲言，纷纷表达了自己的想法，社工一一给予了简单回应。

     说文解字环节社工请父母一一解读你心中“聪”明的孩子是怎样的？一位华为研究体系的爸爸说：聪应该是耳朵和两只眼睛、一张嘴巴、一颗心全往一块使劲才算聪明。太对啦！社工补充道：聪字耳朵占半边，说明倾听多么重要，孩子们不论是在学校还是在家里或者课堂，都需要先学会倾听规则，再用小眼睛去观察，用小嘴巴去交流，用心去思考总结才会变得聪明起来。

  高潮部分在“你说我做”环节，社工把参与家庭分为两组，第一组由家长说孩子做，中间隔板由第二组家庭帮忙支撑，家长需要用孩子听得懂的语言告诉孩子自己在隔板的一边是如何搭积木的，孩子需要根据父母的描述尽可能搭出一样的形状。刚开始父母都觉得搭积木太简单了，游戏过程中才发现要让孩子明白自己的意图并不容易，有些孩子完全听不懂父母的指令，有些父母在重复中开始不耐烦起来，还有孩子因为搭得不一样而大哭，最终只有一对家庭几乎接近一模一样的形状……社工点评时告诉父母：在活动最开始时大家觉得孩子竟然连一块自己抽中的积木都描述不清楚，到自己描述多块积木图形时也不能完全用孩子能懂的语言，其实沟通真的不是一件容易的事，有效沟通是双向的，是需要用对方能听懂的语言才能达成目标的，而所有任务的完成都离不开有效沟通，我们成年人是不是应该多学习一些儿童心理学知识，多了解一些儿童特征，这样才能因材施教，才不至于一直在焦虑的路上呢？

   活动最后，社工和父母们分享了北京市优秀名校校长卓立五十余年的小学教育感悟：让您的孩子喜欢去上学，喜欢老师，会表达才是幼儿衔接最最重要的事情。欣慰的是有一位小朋友告诉社工：本来自己今天有另一个机构的积木课的，但妈妈和自己为了参加夏社工的活动，就把别的积木课请假了。希望所有的家长和孩子都重视幼小衔接，和孩子一起成长，让家长的陪伴和社区的支持成为孩子童年的底色！

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                                                                                                                                                                 花场社区党群服务中心     通讯员：夏自玲

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