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“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书课自雅”，为了提升学校教师的教育教学理念和人文素养，12月21—24日，淘金山小学以教研组为单位举行第10期教师“读书思辩会”活动，围绕《认知天性》一书，多元思辩，交流读书心得，畅谈读书感言。7 U5 Z: h# U! b* R) J% W
/ N$ I! R1 Q# m: x& n6 h/ t4 C 语文科组的教师们，通过思维导图的方式再一次回顾了《认知天性》这本书所讲的内容，对书中的观点及思想进行了梳理，认清了学习的本质。数学、英语和综合科组的老师们采用小组合作的方式，在小组之间互相提出问题并进行思辩。不同的思想和观点在会议室中碰撞、交融，大家都表示认可《认知天性》书中观点，能让自己深入了解和掌握了更加科学先进的认知学习规律及策略，有助于教师们自身的进步和成长。艺体组的老师们认真解读，重识学习，读思结合，并在书中问疑解惑，快乐阅读！: b& c' Q. _ _" |, D3 M
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邓少勇校长寄语全体老师：不阅读的教师是不可能教出爱阅读的孩子，阅读可以为我们教师打下精神底色，增加教育智慧，润泽自己的生命，也会让我们从书中不断汲取奋进的力量，从而成为一个拥有宁静、儒雅态度的人，让我们坚持下去，用阅读的百花酿出收获的蜜糖。: r* Y+ G5 L) [: b7 b$ |/ W$ W
0 r7 z3 x) D( |0 j+ j2 a7 m. I( D 本次活动，教师们以阅读点亮智慧，书香润泽心灵，整个思辩会教师们认真倾听，气氛非常热烈。老师们把读书和学习当做终生的必修课，做幸福的书香教师，做学生们心灵成长的领路人！& d5 Q: |7 w6 x5 }9 m
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