|
  
|
6 |0 M% W* @1 w, S4 W2 {, t
% m4 P3 m" W S9 }. W8 H
# k& B# w2 M0 ]; n: q8 h' \! c
为了适应新时代历史教学的要求,更好的帮助我区初中历史教师的专业发展,罗湖教科院于2021年9月30日在罗湖教科院附属学校一楼报告厅,开展了主题为“潜心钻研,实现课堂变革”的教学研讨活动。
+ {# D4 C( i u/ b; a
! w$ D1 U- C1 x7 I 活动由罗湖区初中历史教研员肖仕扬老师主持,全区初中历史均参加了这次研讨活动。
- W% }3 E! j" s+ L1 N) L8 F( V
# `$ K' U: ?" `# w5 H4 a2 v 活动的第一环节为:来自罗湖区滨河实验中学的袁黎明老师向与会老师展示了题为《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》的模拟上课。袁老师的课体现了以下几个特点:语言精炼、富有激情;问题牵引、层层递进;课件精美、过渡自然;目标达成,素养渗透。体现了极高的个人素养和扎实的教学基本功,赢得了与会老师的高度认可。1 U2 n0 `( c# w0 k) }
/ D, [ o4 \ l# ^. M
活动第二环节:南山区历史教研员吴凯老师给与会老师带来《初中历史优质课的基本特征及要求》的精彩讲座。吴老师围绕“新教材”、“新课堂”、“新理念”三方面阐述了在教学中如何用活教材、如何培养学生能力、初高中教学怎样实现衔接等方面作了细致的说明。吴老师的课轻松幽默、深入浅出、引人入胜,老师们听的流连忘返,现场发出阵阵会心的笑声。
; l0 b1 Q/ G0 i! }6 N% Q& P
8 i- o; A; `2 k" f6 c" G o" n 在交流互动环节,老师们意犹未尽,争先恐后向吴凯老师提问,吴凯老师对老师们的提问进行了热情的回应,现场气氛热烈非凡。最后,肖老师总结历史教学主要涵盖了老师的“教”和学生的“学”。除了老师们要加强学习,认真备课外;还一定要眼中有学生,精心设计学生学习活动,培养学生能力,方能适应新时代的历史教学。2 \5 L6 |& p4 Y) i7 b1 n# `3 _3 _
5 Q8 e& f4 w9 g0 p% V0 o, v 本次活动得到了罗湖教科院附属学校的大力支持。教科院附属学校一贯重视教师的专业发展,积极协助我区各项教研活动的开展。
" A3 m4 `" g, }9 W; `; l# k' F; o1 {3 l. M% M+ \
, `# H) L. U3 M8 s; L
6 O9 |" |, O9 C8 j& v9 N
- N; D/ M' |! s% ? p
* _* r+ [" { U1 f) G7 b2 U |
|